1. Publicistika
---------------------
- je objektívno – subjektívny jazykový štýl
- je veľmi dynamický a živý
- denne sa s ním stretávame v ústnej aj písanej forme
- je to štýl rozhlasového, filmového, televízneho vysielania, tlačených novín, časopisov a aj ich elektronickej podoby – webových stránok
- je hybridný (zmiešaný) štýl
Žánre:
a) Spravodajské - správa, riport, interview, plagát
b) Analytické - kritika, pamflet
c) Beletristické - reportáž, fejtón
Zásady štylizácie správy: stručnosť, objektivita, jasný a zrozumiteľný jazyk, pravdivosť a aktualita.
Príklad krátka správa: Jedno teliatko vážilo zhruba desať kíl, spolu si tak zlodej odniesol päťdesiat kíl živého mäsa. Škoda bola vyčíslená na viac ako tisíc sto eur. Touto krádežou sa zaoberá Policajné oddelenie v Raslaviciach.
Kritika - je hodnotenie objektu, ako knihy, filmu alebo um. diela.
Cieľ - poskytnúť spätnú väzbu, podporiť diskusiu a rozvíjať kritické myslenie.
Význam - hodnotenie a rozvoj danej oblasti.
Literárne druhy
LYRIKA (pocity)
- jeden zo základných druhov lit, pre ktorý je prízračné umelecké stvárňovanie subjektívnych autorových pocitov, myšlienok a nálad
- lyrický prejav je verš
Žánre: óda, sonet, hymna...
EPIKA (príbehy)
- dejovo je najrozšírenejším lit druhom
- je založená na rozprávaní príbehu tzn. Autor sám alebo prostredníctvom rozprávača rozpráva a ľudských osudoch a udalostiach
Žánre: epos, román, poviedka...
DRÁMA (konflikty)
- jeden zo zákl. druhov umeleckej lit
- má spoločné znaky s epikou, lebo ma dej a s lyrikou, pretože autor vyjadruje svoje pocity cez postavy
- v užšom význame je názvom pre dramatický žáner (napr. tragédia, dráma)
Znaky drámy:
- dialogická forma – základom je dialóg - musí byť dramatický
- dramatický konflikt - ktorý vyvoláva dramatické napätie
- objektívnosť, sujetovosť, ...
Žánre: komédia, tragédia, cinohra...
---------------------
2. Prozodické vlastnosti reči
---------------------
- alebo intonácia je komplexný zvukový jav, ktorý sa skladá z jednotlivých zložiek vyjadrujúce emócie a význam
- Kvantita – dĺžka nositeľov slabičnosti. Dlhá samohláska alebo dvojhláska trvá dvojnásobok trvania krátkej samohlásky napr. die-ťa, di-é-ta
- Pauza - Krátka prestávka v reči pre oddych alebo zdôraznenie, čím vzniká frázovanie
- Tempo – rýchlosť reči. Závisí od obsahu a funkcie prejavu. Pomôže zdôrazniť a vyzdvihnúť dôležité časti prejavu.
- Prízvuk - Sila, ktorou je vyslovená časť slova, slovenčina má pevný prízvuk na prvej slabike slova.
- Dôraz - výraznejšie vyslovenie najdôležitejšieho slova vo vete
- Melódia - stúpanie a klesanie výšky hlasu vo vete, tónové vlnenie (klesavá, stúpavo-klesavá alebo naopak, stúpavá)
Pavol Orzságh-Hviezdoslav
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- slovenský básnik, prozaik, dramatik a jedna z vedúcich osôb slovenskej lit.
- pracoval ako advokát
Tvorba
- písal vo všetkých lit druhoch: lyrika, epika, dráma
- najznámejšie diela:
Lyrika – Krvavé sonety
Epika – Hájnikova žena, Ežo Vlkolinský
Dráma – Herodes a Herodias
Hájnikova žena
- lit druh: veršovaná epika
- idea: Nadradenosť a bezohľadnosť šľachty
- téma: Obetavosť Michala- z lásky k Hanke neváhal zomrieť na šibenici, aby ona mohla žiť
Dej:
dej: Zomrie starý hájnik Čajka, jeho syn Michal sa uchádza u grófa Vilániho o miesto svojho otca, dostáva ho. Má rád Hanku, ktorá na neho čaká a chce si ho vziať, ale jej rodičia nesúhlasia (sú oveľa bohatší než Michalova rodina) Sobáš sa nakoniec koná, Michal zoberie svoju nevestu do horárne. Uprostred krásnej prírody žijú spokojne a šťastne. Artuš Viláni (grófov syn) vidí Hanku v kostole, veľmi sa mu páči a začne ju prenasledovať.
Hanka ho však odmieta a tak si Vilani vymyslí podlý plán. Usporiada poľovačku, aby si bol istý, že Miško nebude doma, a vyberie sa za Hankou. Tá ho v sebaobrane zabije. Michal zoberie vinu na seba a Hanku prinúti odprisahať, že neprezradí pravdu. Michala uväznia a čaká ho súd. Hanka sa vráti k rodičom, no tí sa od nej odvrátia a stále jej vyhadzujú vinu na oči.
Od žiaľu a výčitiek svedomia sa pomätie. V deň súdu prichádza Hanka na súd a povie pravdu. Súd ich oboch oslobodí. Po narodení dieťatka Hanka vyzdravie. Michal zachráni život grófa Vilániho a ten sa mu chce odvďačiť, Michal si želá len odpustenie za vraždu jeho syna a jeho želanie je splnené
- romantické motívy a láska k slovenskej kultúre a dejinám a láska k ľudu
Hajnikova zena, Krvave sonety
---------------------
3. Vedecko-náučný štýl Formálnejší, presný a objektívny. V odborných publikáciách.
---------------------
- termíny, knižné slová
- prísne logická kompozícia
- náročná, ale stereotypná štylizácia
- neutrálnosť, nezaujatosť
Populárno-náučný štýl Prístupnejší a snaží sa vysvetliť vedecké témy pre širšie publikum.
- voľnejší výber slov
- voľnejšia kompozícia
- pestrá štylizácia
- voľná citácia
Lexika náučného štýlu Používa odborné termíny a slovnú zásobu.
- nocionálne pojmové slová
- knižné slová
- termíny (domáce, cudzie, hybridné)
Morfológia a syntax náučného štýlu formálnejšia štruktúru a logický priebeh. Dodržiava gramatické pravidlá a používa odborné formy slov.
- ustálenie nových väzieb
- zložené objektíva
- autorský plurál
- spájacie výrazy vo vete a medzi vetami
Bibliografia: Zoznam použitých zdrojov
Citácia: "" - čo niekto povedal
Presná, vedecká, bibliografia vo vedecko-náučnom štýle
Krátka epická próza
- nachádza sa v próze viacero epických prvkov
Znaky:
1. Kompaktný rozsah
2. Silný príbeh
3. Výrazné postavy
4. Emocionálna sila
5. Účinný jazyk
Žánre:
Poviedka, Krátky román, Rozprávka, Detektívka, Fantázia a sci-fi
Martin Kukučín
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- vl. Menom Matej Bencúr
- pôsobil ako lekár na ostrove Brač
Tvorba
Rysavá jalovica, Neprebudený, Keď báčik z Chochoľova umrie,...
Keď báčik z Chochoľova umrie
- Lit druh: epika
- Lit žáner: humoristicko-satirická poviedka
- Idea: Uvedomenie si, že klamstvo sa nevypláca.
- Kompozícia: 6 častí, čísluje arabskými číslami.
- hl postavy:
Ondrej Tráva - predstavuje rodiacu sa maloburžoáziu; gazda, ktorý sa dal na kupčenie, je pravým opakom Aduša; Ondrej nie je zaostalý, ide s dobou, nie je pasívny, je vynaliezavý, spravodlivý a trpezlivýAduš Domanický z Domaníc - predstavuje slovenské hynúce a upadajúce zemianstvo, je to chudobný, pasívny, typ zbytočného človeka, majetok premrhá, nestará sa o rodinu; je sebavedomý, chválenkársky, chvastá sa majetkom, ktorý nemá; od každého si požičiava peniaze a sľubuje, že ich vráti, keď jeho bohatý báčik z Chochoľova umrie a on zdedí veľký majetok.
Nedokončená výpoveď - autor nevie, nechce alebo nemôže pokračovať v začatej vete aby si ľudia domysleli
Dej:
Keď báčik z Chochoľova umrie je pomerne krátka poviedka z dedinského prostredia, ktorá má dve hlavné postavy. Prvou je chudobný zeman Aduš Domanický, druhým je Ondrej Tráva – gazda/ podnikateľ. Zápletka je postavená na predaji fiktívneho tovaru (jačmeň), ktorý zeman Domanický ponúkol Trávovi a zobral zaň aj zálohu. Nakoniec sa ukáže, že žiadny tovar neexistuje a nastane problém s vrátením zálohy. Tu Domanický neustále opakuje vetu, ktorá sa dostane do názvu poviedky – peniaze vyplatí, až keď báčik z Chochoľova umrie a ostane po ňom dedičstvo.
Tráva sa ako kompenzáciu dožaduje spílenia vzácnych stromov, ktoré sa nachádzajú pri kaštieli Domanického. Ten ale odmieta s tým, že ide o rodový symbol a zároveň miesto posledného odpočinku jeho predkov. Zároveň sľúbi, že do týždňa Trávovi peniaze vráti, svoj sľub aj dodrží. Pri osobnej návšteve u Domanického dôjde aj k prehliadke kaštieľa spolu hospodárskymi budovami. Už na prvý pohľad je jasné, že zeman Domanický je chudobný, kaštieľ je zanedbaný a zvyšok jeho majetku rovnako. Medzitým báčik z Chochoľova naozaj zomrie, Aduš Domanický sa ale k žiadnemu dedičstvu nedostal.
---------------------
4. Administratívny štýl
---------------------
- je štýl verejného prejavu používaný v administratívnej praxi
- je výlučne písomný a má informatívnu funkciu
- má sprostredkovať prijímateľovi presné údaje, fakty, bez doplňujúcich opisov situácie alebo vysvetľovania príčin.
Znaky: adresnosť, verejnosť, vecnosť, objektívnosť, knižnosť
Žánre:
1. dokumentárne (životopis)
2. oznamovacie (správa, vyhláška)
3. heslové (zoznamy, vysvedčenie)
Vzor žiadosti:
Meno a priezvisko:
Adresa:
Dátum:
Príjemca:
Adresa:
Vážený (príjemca), Chcel by som sa obrátiť na Vás so žiadosťou o (uvedenie, čo žiadate).
Dôvody pre túto žiadosť sú nasledujúce: (vysvetlenie dôvodov).
Verím, že mi vyhovieť tejto žiadosti a som Vám vopred vďačný za Vašu pomoc.
S úctou, (Vaše meno)
Splnomocnenie:
Meno a priezvisko:
Adresa:
Dátum:
Príjemca:
Adresa:
Splnomocňujem (meno a priezvisko splnomocnenca), aby ma zastupoval/a a konal/a v mojom mene v nasledujúcich záležitostiach: (uvedenie záležitostí, v ktorých bude splnomocnenec jednať).
Dávam splnomocnenca právo vykonať všetky potrebné kroky a podpísať všetky potrebné dokumenty v súvislosti s uvedenými záležitosťami.
Toto splnomocnenie platí od dátumu jeho vystavenia až do (uvedenie dátumu skončenia platnosti splnomocnenia).
S úctou, (Vaše meno)
Štruktúra životopisu: - Osobné údaje (meno, kontakt, adresa) - Vzdelanie (školy, tituly, roky) - Skúsenosti (pracovné skúsenosti, dobrovoľnícka činnosť) - Zručnosti a schopnosti (jazykové znalosti, IT zručnosti, ďalšie relevantné schopnosti) - Záujmy (záujmy a záľuby mimo pracovného prostred
Druhy životopisov: štruktúrovaný, beletrizovaný, úradný
Znaky slovenskej realistickej lit
•Téma – zo súčasného života, spoločenské problémy; život na slovenskej dedine, sociálna problematika
•Žánre – lyrické cykly, epické skladby
•Sylabotonický veršový systém (striedanie prízvučných a neprízvučných slabík)
•Žánre – próza :
o dedinská poviedka – Kukučín
o spoločenská novela – Vajanský
o romány – Vajanský
o dráma – málo rozvinutá – Tajovský
Jozef Gregor-Tajovský
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- slovenský prozaik, dramatik a básnik
- pôsobil ako učiteľ
Tvorba
- próza: Maco Mlieč, Omrvinky...
- dráma: Nový život, Statky-zmätky...
Maco Mlieč
- lit druh: epika
- lit žáner: kriticko-realistická poviedka
- téma: Táto poviedka zachytáva život a životné podmienky najbiednejšieho človeka, ktorý sa nedokáže sám brániť.
- idea: Nezáleží na tom, ako človek vyzerá, ale aký v skutočnosti je.
- hl postavy: Maco Mlieč (Mliečnik), gazda
Znaky realizmu pre úlohu:
1. zobrazuje postavy zo všetkých spoločenských
vrstiev
zobrazuje ich v zhode i v konflikte s prostredím
2. pozornosť sa venuje konkrétnemu všednému životu
konkrétne zobrazenie človeka a spoločnosti
romantizmus – abstraktný svet
3. realizmus zobrazuje prítomnosť
romantizmus – minulosť
3 znaky realizmu z diela: Prevláda próza, prítomnosť, kritika/irónia
Dej:
Dej: Rozprávač sa zastavil pri Macovi, ktorý pri ceste pásaval kravy a pýtal sa ho odkedy už pracuje. Radí mu, aby si zrátal, koľko by mal peňazí, keby ho gazda každý rok riadne vyplácal. On však nemá pocit, že ho gazda zdiera a je spokojný so svojou prácou i plácou.
Gazda mal Maca strašne rád, pretože vedel opatriť jeho najlepšie kone. A keď kone ostareli, gazda mu vždy kúpil mladé.
Raz sa Maco podvečer hnal do mesta po gazdu a mladé nevycvičené kone sa splašili a prevrhli vozík. Maco si pri páde zlomil nohu. Gazda ho dal do nemocnice, ale noha sa nezahojila, lebo bola zlomená v kolene. A tak Maco už nechodil, ale kríval. Pre jeho zranenie sa už na prácu u koní nehodil, a tak ho gazda dal k volom. O pár rokov už nevládal ani volom seno dávať, a preto musel začať pásť kravy. Spával už len v telinci.
Na jeseň už Maco začal polihovať, pretože veľmi ochorel. Maco sa však nikomu nesťažoval. Skúšal brať rôzne bylinky na priedušky, no nič nepomáhalo a on už nevládal ani dýchať. Paholci sa nad ním zľutovali a ťažké práce robili namiesto neho. Maco sa bál, že čoskoro zomrie a nestihne sa porátať s gazdom, a preto išiel za ním a spýtal sa ho, čo mu dlhuje. Gazda mu urobil vyúčtovanie, samozrejme len za jeden rok a zistil, že mu dlhuje 13 zlatých.
Maco ho prosil, aby mu peniaze nevyplácal, aby ho radšej za ne pochoval na cintoríne a nie za plotom (pochovávali sa tam tuláci a samovrahovia). Gazda Macovi smrť vyhováral, no on ho prerušil, za všetko mu poďakoval a pobozkal mu ruku. Tu gazdovi vypadli slzy a prisľúbil mu úctivý pohreb. Maco spokojný odišiel a ráno ho našli mŕtveho v telinci. Gazda mu naozaj vystrojil krásny pohreb, celá obec ho chválila, len sluhovia povrávali, že mal ho aj za čo pochovať.
---------------------
5. Štýl
- Jazykový štýl je cieľavedomý výber a využívanie výrazových prostriedkov typických pre istý jazykový prejav, alebo pre istého autora.
Štylistika
- Štylistika je jazykovedná disciplína, ktorá skúma výrazové prostriedky a kompozíciu textu.
- Text je: umelecký/vecný, súvislý/nesúvislý, ústny/písomný.
- Skúma jazykové prostriedky ako výrazové prostriedky textu, pomocou ktorých sa buduje obsahová a formálna podoba textu.
Základné funkčné jazykové štýly sú:
1. hovorový (štýl má najčastejšie ústnu podobu, ale v neoficiálnej korešpondencii aj písomnú podobu, napr. súkromný list)
2. umelecký štýl (najčastejšie písomná podoba, v umeleckom štýle sa kladie dôraz na umelecké zobrazenie reality – čitateľ očakáva pestrosť a originálnosť)
3. náučný štýl (má zvyčajne písomnú formu. Náučné texty sú jasné, vecné a presné. Kladie sa v nich dôraz na odbornú stránku textu. Sprostredkúva a vysvetľuje poznatky v danom vednom odbore)
4. administratívny štýl (Administratívny štýl môže mať písomnú aj ústnu formu, hlavnou funkciou je komunikatívna funkcia, pričom ide o úradnú komunikáciu, formuláre, predtlače)
5. publicistický štýl (Publicistický (žurnalistický) štýl sa používa v masmédiách (masové šírenie informácií). Spracúva vždy aktuálne informácie, je to štýl verejného styku, pc, tv, noviny)
6. rečnícky štýl (Rečnícky štýl patrí medzi najstaršie funkčné jazykové štýly, korene siahajú až do starovekého Grécka a Ríma)
Hovorový štýl: "Ako kúpiť auto? Treba ísť do autobazáru a vybrať si z ponuky áut.
Umelecký štýl: "Objavujem fascinujúci svet áut,Kúpa auta ma prenesie do kráľovstva asfaltu a jeho neodhalených tajomstiev."
Náučný štýl: "Proces kúpy auta vyžaduje starostlivú analýzu individuálnych požiadaviek a finančných možností. Po kúpe je nevyhnutné uzavrieť poistenie a zaregistrovať vozidlo podľa platných predpisov."
Slovenská lit moderna
- nazývaná aj Kraskova básnická moderna
- začali prenikať nové umel. Smery: symbolizmus, impresionizmus
- svoje práce uverejňovali v časopisoch (Dennica)
Znaky: využitie symboliky (farieb),....
Ivan Krasko
- patril do literárnej moderny 1890-1918
- vl menom Ján Botto
- v 1 sv v bol na ruskom aj talianskom fronte
- pseudonymy: Janko Cigáň a Ivan Krasko
Tvorba
- básnické zbierky: Verše – Otcova roľa a Not et solitado – topole (poézia)
- List mŕtvemu (próza)
Topole
- lyrická tématika, vyjadruje cit k prírode
- symbol topole = osamotenosť
- vyjadruje smútok, uzavretosť básnika
- témy napr. ľúbostný cit, spomienky na matku a na domov, príroda
Otcova roľa
- vyjadruje svoje myšlienky, pocity, nálady
- vyslovuje aj pocity svojej generácie
- symbol roľa: vlasť, domov
Rým: je zvuková zhoda dvoch alebo viacerých slabík na istých bodoch veršov, združený, obkročný, striedavý, prerývaný, postupný
Verš: Jeden riadok básne.
Strofa: Súbor veršov.
---------------------
6. Fázy tvorenia rečníckeho prejavu
- zhromažďovanie faktov, kompozícia, štylizácia, nácvik prednesu, prednesenie
- Zhromažďovanie faktov- návšteva knižnice, internetu. Človek by mal mať pripravených oveľa viac faktov ako využije. Výber podriaďujeme adresátovi, funkcií a objektivite, podľa možností.
- Kompozícia a štylizácia- prejav má mať trichotomické členenie- na úvod, jadro a záver. Je vhodné aby sa začínal oslovením(vždy sa oslovuje od najdôležitejšieho človeka).
Úvod prejavu
- stručný, pútavý
- v úvode nesmie byť humorná historka alebo ospravedlňovanie sa
- zaujať poslucháčov je potrebné hneď v prvej minúte, príbeh z vlastnej skúsenosti...
Záver prejavu
- stručný, zanechať dobrý dojem
- nesmie rečník povedať, to je asi všetko, už som skončil
- zhrnutie hl bodov prejavu, vtipný záver...
Vážení učitelia a milí spolužiaci,
dnes sme tu na konci školského roka. Chcem vám vyjadriť obrovskú vďaku za všetko, čo sme spolu dosiahli. Prekonali sme výzvy, pracovali tvrdo a podporovali sa navzájom.
Chcem poďakovať nášmu skvelému pedagogickému zboru za podporu. Teraz si zaslúžime prázdniny a nové sily do ďalšieho školského roka.
Ďakujem vám všetkým za účasť na tomto skvelom školskom roku. Príjemné prázdniny
Ďakujem!
Vitalizmus
- zobrazuje pozitívne stránky života, krása, radosť, optimizmus po 1. sv v
- klasická forma ( hra so slovami)
- J. Smrek - predstaviteľ
Katolícka moderna
- Náboženský obsah založený na kresťanskom humanizme
- autori – katolícky kňazi
- R. Dilong - predstaviteľ
Ján Smrek
- patril do medzivojnovej lit 1918-1945
- vl menom Ján Čietek
- básnik, publicista, novinár
Tvorba
- odsúdený k večitej žízni, Cválajúce dni, Básnik a žena,...
Cválajúce dni
- je to básnícká zbierka
- názov je metafora, vystihuje rýchlosť medzivojnového obdobia
- vyjadruje radosť zo skončenia 1 sv v
Rudolf Dilong
- patril do medzivojnovej lit 1918-1945
- vedúca osobnosť kat. moderny
- kňaz, básnik, dramatik
- mal veľmi ťažké detstvo, skoro osirel, odchádza od rodiny
Tvorba
- budúci ľudia, hviezdy a smútok, mladý svadobník,...
---------------------
7. Opis
- základný útvar opisného slohového postupu. Zachytáva znaky a vlastnosti ktorými sa predmet odlišuje od podobných predmetov.
Druhy opisov
- podľa využitia v komunikačnej sfére:
a) Jednoduchý (praktický) - stojí na schopnosti vidieť veci a vnímať ich, využíva termíny ktoré môže pochopiť aj laik
b) Odborný (náučný) - jeho cieľom je vytvoriť presnú predstavu vnímateľa a opisovanom objekte. Musí byť systematický a jasný. Predpokladá odborné znalosti.
- podľa výberu jazykových prostriedkov:
a) Opis statický - opisuje statické predmety neživé veci ale aj osoby
b) Opis dynamický - opisuje dynamický predmet/jav objekt sa opisuje v pohybe alebo sa opisuje následnosť činností.
- podľa postoja autora
a) Subjektívny - autor opisuje predmet zo svojho hľadiska prináša vlastné hodnotenie.
b) Objektívny - autor má čo najvernejšie zachytiť znaky a vlastnosti opisovaného predmetu.
Próza lit naturizmu
- Naturizmus – vyjadruje vzťah k prírode. Jej dominantou je rozprávkovo – mýtický epický princíp.
- Jej predstaviteľmi sú Dobroslav Chrobák, Margita Figuli.
- Znaky lyrizovanej prózy: rozpor medzi snom a skutočnosťou, odklon od mesta prikláňa sa k dedine a k prírode, dedinské prostredie, dedinský človek...
- Témy lyrizovanej prózy: láska, priateľstvo, česť, príroda, detstvo, domov.
Dobroslav Chrobák
- patril do medzivojnovej lit 1918-1945
- bol prozaik, publicista, literárny kritik
Znaky jeho tvorby
- vplyv francúzskeho regionalizmu
- hrdina - dedinský človek - pracovitý, úprimný...
- postavy vykresľuje postupne od tajomnosti k reálnosti
- témy: láska muža a ženy...
- diela: kamarát jašek, drak sa vracia...
Drak sa vracia (novela)
- dej rámcuje postava evy
- postavy v kontraste, zároveň hl. postavy:
dobré - eva, šimon
zlé - drak (martin lepiš madlušovie)
- prebiehajú 2 konflikty: drak a dedina, eva a dvaja muži
- sú tu opísané 3 príchody draka do dediny
- príbeh sa odohráva v tatranskej prírode
Tri gaštanové kone
- Lit. druh: epika
- Lit. žáner: psychologická naturistická novela
- Téma: príbeh lásky 2 mladých ľudí, ktorí musia prekonať nejednu prekážku, aby našli svoje vysnívané šťastie
- Idea: iba húževnatosťou, vytrvalosťou a čestnosťou môžeme dosiahnuť svoj vytúžený cieľ, svoje šťastie
- postavy: Peter - je veľmi odvážny, skromný, charakterný, pracovitý a vytrvalý
Jano Zápotočný – Petrov pravý opak, je síce bohatý, ale zato surový, bezcitný, sebecký, nemravný, je beštia
Magdaléna Maliariková – jemná, nežná, citlivá, nevinná, poslušná, túži po skutočnej a úprimnej láske, po šťastí
St. Maliarička – pachtí len za peniazmi, ktoré ju spravili bezcitnou a bezcharakternou; jej muž je dobrák od kosti, je pod papučou
---------------------
8. Diskusia
- je súhrn všetkých diskusných príspevkov, k bodom prerokovaným na schôdzi, vedie ju človek poverený vedením schôdze, patrí medzi replikové útvary rečníckého štýlu
Podstatou diskusie je teda spoločné hľadanie pravdy, objektívneho poznania a výmena názorov medzi účastníkmi.
Kompozícia diskusného príspevku
1.Oslovenie: ,,Vážení prítomní!"
2.Nadviazanie (súhlasné/nesúhlasné): na niektoré z predchádzajúcich príspevkov, na referát alebo na prednesený problém napr.: ,, Chcela by som nadviazať na slová, ktoré už odzneli."/,,Nemožno súhlasiť s názorom mojej kolegyne, ktorá tvrdila..."/,,Pokladám za správne uviesť..."/,,Ako sa už hovorilo..."
3. Jadro vyjadrenie vlastného názoru na daný problém: ,,Podľa mojej mienky..."/,,Dovoľujem si tvrdiť..."/,,Nazdávam sa..."/,,Je nám známe, že ... , ale môj názor je..."
4. Poďakovanie za pozornosť.
Vážení spolužiaci,
dnes by som s vami rád diskutoval o téme voľného času v živote mladého človeka. Voľný čas je obdobím, ktoré má významný vplyv na našu pohodu a rozvoj. Chcel by som sa zamyslieť nad tým, ako ho správne využívať a aký význam má pre nás.
Voľný čas nám poskytuje príležitosť zbaviť sa každodenného stresu a povinností a venovať sa aktivitám, ktoré nás bavia a napĺňajú. Je to čas, kedy môžeme objavovať nové záujmy, rozvíjať svoje talenty a zručnosti. Svojím dielom prispieva k rozširovaniu našich obzorov a sebapoznávaniu.
Okrem toho je voľný čas dôležitý aj pre naše vzťahy a spoločenskú interakciu. Môžeme ho tráviť so svojimi priateľmi a rodinou, vytvárať nezabudnuteľné spomienky a posilňovať vzájomné väzby. Je to príležitosť na vytváranie nových priateľstiev a zapojenie sa do skupín a organizácií s podobnými záujmami.
Voľný čas je tiež časom, kedy si môžeme oddýchnuť a načerpať energiu. Je to príležitosť na relaxáciu a vyplnenie svojho života radosťou. Dôležité je však nájsť rovnováhu medzi oddychom a osobným rastom. Voľný čas by nemal byť len pasívnym strávením času, ale aj príležitosťou na učenie sa, rozvoj a prispievanie do spoločnosti.
Na záver by som chcel poďakovať všetkým, ktorí nám umožňujú využívať voľný čas plnohodnotne. Patrí sem naša rodina, priatelia, pedagógovia a organizácie, ktoré nám poskytujú možnosti na rozvoj a zážitky. Vďaka nim môžeme využiť voľný čas ako cenné obdobie v našom živote.
Ďakujem vám za pozornosť a teším sa na vaše názory a diskusiu na túto dôležitú tému.
Romain Rolland
- patril do medzivojnovej lit 1918-1945
- predstaviteľ francúzskej lit
- francúzsky prozaik, dramatik, lit kritik
- patrí do skupiny stratenej generácie
Peter a lucia
- lit druh: epika
- lit žáner: psychologická romanova novela
- téma: príbeh lásky dvoch dospievajúcich ľudí vo vize vojny
- miesto: bombardovany Paríž počas 2. Sv v.
- hl postavy:
Peter Aubier, Lucia, Filip - brat petra
Erich Maria Remarque
- patril do medzivojnovej lit 1918-1945
- nemecký medzivojnovy prozaik
- významný predstaviteľ expresionizmu
- zúčastnil sa v 1. Sv v
- patril k spisovateľom stratenej generácie
Tvorba
Na západe nič nového
Cesta späť
Traja kamaráti
Na západe nič nového
- epický vojnový román z prostredia 1. Sv v
- hl myšlienka: zbytočnosť a nezmyselnosť vojny
- hl postavy: paul bäumer, katzinsky, detering, kammerich, müller
- kompozícia: skladá sa z 12 kapitol
- študenti gymnázia sa tešia do boja, vo vojne zistia že sa ich predstavy líšili, postupne umierajú všetci zo skupiny, posledný umrie paul
---------------------
9. Slovo
- základná formálna a významová jednotka s ustáleným významom a grafickou i zvonkovou formou
Slovná zásoba
- súhrn všetkých slov, ktoré existujú v jazyku
- časti slovnej zásoby:
- jadro – najpoužívanejšie slová, najstaršie slová...
- okraj – archaizmy, historizmy, cudzie slová, básnické...
- druhy slovnej zásoby:
- individuálna – aktívna, pasívna (rozumie používa/nerozumie nepoužíva)
- základná – najčastejšie použ. slová jazyka
Lexikológia
- je jazykovedná disciplína, ktorá sa zaoberá slovnou zásobou jazyka a vlast. Slova
Systém slovnej zásoby
- lexikálneho významu (jednovýznamové/viac)
- vzťahov medzi lexikálnymi významami (synonymá, antonymá)
- podľa spisovnosti (spisovné, nespisovné)
- podľa citového príznaku (bez cit., citovo zafarbené)
- podľa pôvodu (domáce, zdomácnené, cudzie)
- podľa dobového výskytu (historizmy, archaizmy)
Zákl. spôsoby tvorenia slov
- Rozlišujeme tri základné spôsoby tvorenia nových slov:
- Odvodzovanie (derivácia)
- Skladanie (kompozícia)
- Skracovanie (abreviácia)
Román
- žáner epiky
- najznámejší a najrozšírenejší žáner súčasnej prózy
- veľká pestrosť
- zobrazuje široký okruh života, preto má dlhý rozsah
- dej románu je zväčša zložitý
Sociálno – psychologický realizmus
- prienik do vnútra človeka v stave spol. ohrozenia
- dedinské prostredie
Jozef Mak
- autor: Jozef Cíger-Hronský
- Literárny druh: epika
- Literárny žáner: sociálny román
- Téma: Ponor do psychiky prostého človeka na pozadí zložitej spoločenskej situácie v období pred 1.svet. vojnou
- Idea: trpenie je súčasťou dedinského človeka, a keď sa mu ho nedostáva, tak je nešťastný.
- Zvýraznená je fatalita (osudovosť) románu – hl. hrdina má už vopred určený svoj osud, ťažký
- zákl. funkciou hl. postavy: musieť trpieť a odpúšťať
- Jozef Mak: človek milión, práve pre početnosť, mal trpký osud
---------------------
10. Spôsoby obohacovania slovnej zásoby
Odvodzovanie (pomocou prípony, predpony, bezpríponovým spôsobom).
Skladanie (vznikajú tzv. kompozitá) je skladanie dvoch plnovýznamových slov (koreňov) pomocou spájacej morfémy
Spájanie je spojenie dvoch tvarov (bez spájacej morfémy), láskyplný
Skracovanie je tvorenie skratiek, skratkových slov, značiek, iniciálových skratiek
Tvorenie združených pomenovaní, Tvorenie jednoslovných pomenovaní základka, Tvorenie ustálených slovných spojení
Preberanie slov z cudzích jazykov milosrdenstvo
Kompozícia drámy
1. vonkajšia - dejstvá
- scény (výmena osôb)
- výstupy (zmena počtu osôb)
2. vnútorná – úvod = expozícia
- zápletka = kolízia
- vyvrcholenie = kríza
- dejový obrat = peripetia
- rozuzlenie = katastrofa
Tradičná a absurdná dráma
Tradičná dráma
- je dramatický žáner, ktorý sa vyvinul v antickom Grécku a mal veľký vplyv na vývoj divadla
- zvyčajne sa odohrávajú na pódiu a majú jasne definovanú štruktúru a charakteristické prvky.
- 3 časti: expozícia, vrchol konfliktu, rozlúčenie
Absurdná dráma
- je žáner, ktorý sa vyvinul v 20. storočí ako reakcia na tradičnú dramatickú formu.
- v absurdnej dráme sa často používajú nezmyselné dialógy a situácie, ktoré vyzývajú tradičné zvyklosti a očakávania divákov, celkovo nezmyselné správanie
Molière
- patril do Klasicizmu 17st-18st
- dramatik, režisér, riaditeľ divadelnej spoločnosti
- tvorca komédie
- študoval v Paríži, otvoril L'Illustre Théâtre (Slávne divadlo) kde sám i hral
Tvorba
Komédie:
- Lakomec
- Zdravý nemocný
- Don Juan
Lakomec
- Autor sa vysmieva z lakomstva, ktoré deformuje charakter človeka, ničí medziľudské vzťahy v rodine
- v klasicizme sa lit. žánre delili na vysoké a nízke, komédia=nízke
- komédia Lakomec zachováva jednotu miesta, času a deja
- odohráva sa v dome Harpagona, v Paríži celý deň
- príbeh je analyzou lakomeho človeka
Milan Lasica a Július Satinský
- patria do súčasnej slovenskej lit. od r 1989
- slovenský humoristi, dramatici, prozaici, herci, speváci a moderátori
- spolu vytvorili najobľubenejšiu komickú dvojicu v bývalom československu.
Soirée
- sami v ňom účinkujú za seba
- dramatický dialóg
- nedelí sa na dejstvá a výstupy
- hra so slovami počas dialógov
- premiéra – predstavenie filmu alebo diela po prvý krát
- derniéra – posledné predstavenie filmu alebo diela
- repríza – opakované predstavenie diela
- hľadisko – určené miesto na pozorovanie predstavenia
- javisko – plocha, kde herci vystupujú
---------------------
11. Ortoepické zásady výslovnosti
- Ortoepia je náuka o spisovnej výslovnosti. V slovenčine sú dôležité najmä tieto javy:
- znelostná asimilácia (spodobovanie) - včela, prudko
- výslovnosť spoluhlásky v: v, u, f - voda, otcov, včera
- výslovnosť dvojhlások ia, ie, iu, ô- splývavá výslovnosť
- výslovnosť spoluhláskových skupín a zdvojených spoluhlások - denne, cenný, poddaný
- rytmické krátenie - po sebe nesmú nasledovať dve dlhé slabiky - okrem výnimiek
- mäkkosť a tvrdosť spoluhlások ď, ť, ň, ľ, de, te, ne, le, di ti, ni, li
K spodobovaniu dochádza medzi znelými a neznelými spoluhláskami.
Rozdelenie spoluhlások podľa znelosti:
1. znelé: b, d, ď, g, dz, dž, z, ž, h, v
2. neznelé: p, t, ť, k, c, č, s, š, ch, f
3. nepárové znelé (zvučné): m, n, ň, l, ľ, r, j
Niektoré spoluhlásky sa v určitých pozíciách nečítajú tak, ako sa píšu; tento jav nazývame asimilácia
Zvuková rovina jazyka - systém hlások
Samohlásky
- tóny, hlasivky kmitajú, priechod výdychového prúdu ostáva voľný, rozdiely – v dĺžke, polohe jazyka...
Dvojhlásky
- spojenie dvoch samohláskových prvkov v 1 slabike
- majú slabikotvornú funkciu
Spoluhlásky
- šumy, vzduchový prúd naráža na nejakú prekážku
- členia podľa viacerých kritérií (artikulačný orgán, miesta alebo pôvodu artikulácie, účasti hlasu)
https://www.zones.sk/studentske-prace/informatika/13895-zvukova-rovina-jazyka/
Román ako žáner realizmu
žáner veľkej epiky, veľká pestrosť z hľadiska rozsahu aj obsahu, prevažná dejová zložka, veľa postáv, a zložité medziľudské vzťahy, prvky populárnej literatúry
Svetový realizmus
- realis = verný
- feudalizmus skončil
- vzniká v prvej polovici 19. storočia
- veľa opisu
- dominuje próza s námetom problémov v spoločnosti
Slovenský realizmus
- na Slovensku bola zlá ekonomická, kultúrna a hospodárska situácia
- narastala sociálna bieda, nezamestnanosť, vrcholilo hromadné vysťahovalectvo do Ameriky
- rozvíjala sa próza
Martin Kukučín
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- vl. Menom Matej Bencúr
- pôsobil ako lekár na ostrove Brač
Tvorba
Rysavá jalovica, Neprebudený, Keď báčik z Chochoľova umrie,...
Dom v strání
- Lit. druh: epika
- Lit. žáner: román
- Vonkajšia kompozícia : román sa skladá z 18-tich kapitol
- Téma: Príbeh lásky sedliackeho dievčaťa a bohatého statkárskeho syna
- Idea: " Dve veci má svet - lásku a smrť."
Nedokončená výpoveď - autor nevie, nechce alebo nemôže pokračovať v začatej vete aby si ľudia domysleli
Honoré de Balzac
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- francúzsky spisovateľ
- vyštudoval právo
- mal dlhy, umrel v paríži
Tvorba
- v tvorbe nepoznal oddych
- Beatrice, Stará panna, Otec Goriot
Otec Goriot
- analyzuje tragiku neopetovanej otcovskej lásky
- téma: život nešťastného otca, ktorý tak miloval svoje dcéry, že kvôli ich blahobytu prišiel o celý svoj majetok
- idea: autor poukazuje na to, čo dokážu s ľuďmi urobiť peniaze a na stratu snov u mladého študenta
- postavy:
Otec Goriot – 69 ročný starec, láskavý, obetavý, skromný
Eugéne de Rastignac – pochádza z chudobnejšej šľachtickej rodiny
Anastazie – dcéra otca Goriota
Delphine – dcéra otca Goriota
---------------------
12. Vetné členy
- Prísudok
▪ vyjadruje dej, činnosť, vlastnosť alebo stav podmetu
▪ delenie:
▪ slovesný:
a)
jednoduchý - jeden určitý slovesný tvar – napr. Organizuje výstavu.
b) zložený – neplnovýznamové sloveso + neurčitok plnovýznamového slovesa▪ menný: tvorený sponovým slovesom + podstatné meno: On je
učiteľ.
- Podmet
▪ vyjadruje nositeľa činnosti, stavu alebo vlastnosti
▪ delenie: ▪ vyjadrený a zamlčaný
Vetný základ
▪ delenie: ▪ slovesný -vyjadrený slovesom
- napr. Hrmí.
▪ menný - vyjadrený iným slovným druhom
- napr. Nádherné!
Vedľajšie vetné členy
- Predmet
▪ rozvíja predmetové sloveso alebo prídavné meno, na ktoré sa viaže väzbou
▪ delenie: ▪ priamy - v Akuzatíve bez predložky
▪ nepriamy - v Akuzatíve s predložkou a ostatné pády-
Príslovkové určenie
▪ neväzobne rozvíja sloveso, podstatné meno príslovku alebo celú vetu
▪ druhy: ▪ miesta, času, spôsobu, príčiny
▪ vyjadrený najčastejšie príslovkou, podstatným menom a zámenom-
Prívlastok
▪ rozvíja podstatné meno alebo výraz zastupujúci podstatné meno
▪ delenie: ▪ zhodný
napr pekné šaty
▪ nezhodný-
Doplnok
▪ vyjadruje sprievodný dej alebo stav k hlavnému deju
▪ jediný vetný člen, ktorý súčasne rozvíja 2 vetné členy vo vete-
Prístavok
– je voľný zhodný prívlastok vyjadrený podstatným menom pripojeným
k nadradenému podstatnému menu: Bratislava, hlavné mesto
Slovenskej republiky, je mestom na Dunaji.
Vetno-členská platnosť, t. j. slovné druhy sú schopné vystupovať ako samostatný vetný člen, napr. Nenásytného vlka hodil horár do studne.
V tvorbe Boženy Slančíkovej, známej aj ako Timrava, je dedinský človek zobrazený s dôkladnou pozornosťou k detailom a presným portrétom ich každodenného života a ich vnút konfliktov
Slančíková zobrazuje dedinské prostredie, sociálne hierarchie, chudobu, ťažkosti a neistoty, s ktorými sa dedinskí ľudia stretávajú.
Rozdiely medzi poviedkou a novelou:
1. Rozsah: Poviedka má obmedzený rozsah a je kratšia, zatiaľ čo novela je dlhšia a rozsiahlejšia. Novela umožňuje väčší priestor pre rozvoj príbehu, postáv a tém.
2. Štruktúra: Poviedka je často zameraná na jeden konkrétny moment, udalosť alebo postavu. Jej štruktúra sa zameriava na rýchle vyrozprávanie príbehu. Naopak, novela má komplexnejšiu štruktúru s viacerými dejovými líniami, viac postavami a môže obsahovať rôzne zápletky.
3. Hĺbka vypracovania: Poviedka sa zameriava na jednu tému, situáciu alebo problém a často ponúka jasný záver. Na druhej strane, novela ponúka väčšiu hĺbku vypracovania. Autor má viac priestoru na detailné charakterizácie postáv, rozvíjanie ich vzťahov a komplexnejšie skúmanie tém a motívov.
Tvorba Slančíkovej
- patrila do realizmu 19 a 20stor.
- vo svojej tvorbe zobrazila svoju osobnú skúsenosť a dedinskú tématiku
- napísala napr. Darmo, Ťapákovci, Hrdinovia...
Ťapákovci
Literárny druh: epika
Literárny žáner: kritická poviedka
Idea: riešenie konfliktov medzi dvoma odlišnými názormi na život vyznieva jednoznačne z prospech modernejšieho a kultúrnejšieho spôsobu života na slovenskej dedine.
Téma: kritika zaostalosti a lenivosti Ťapákovcov.
Postavy:
Iľa, Paľo, Anča, Mišo...
---------------------
13. Jazykové štýly
štýl
- výber a usporiadanie jazykových aj mimojazykových prostriedkov
HOVOROVÝ ŠTÝL
- v súkromnom, neformálnom, hovorenom styku
- bežné rozhovory, dialógy v rodine, v okruhu kamarátov...
ADMINISTRATÍVNY ŠTÝL
- v úradnom styku
- vyžaduje stručnosť, presnosť, vecnosť
- úradný list, životopis, formuláre
NÁUČNÝ (ODBORNÝ) ŠTÝL
- vo vedeckom a vzdelávacom prostredí
- vyžaduje presnosť, objektívnosť, odborné vyjadrovanie (termíny), vedecké zdôvodňovanie
- výklad, referát, diplomová práca, prednáška, štúdia a pod.
PUBLICISTICKÝ ŠTÝL
- texty v médiách -noviny a časopisy, rádio, televízia
- používa publicizmy, skratky a značky, snaží sa informovať, o zaujímavosť a aktuálnosť
- správa, interview, inzerát
UMELECKÝ ŠTÝL
- umelecké texty -básnické, prozaické a dramatické
- vyjadruje pohľad autora, jeho pocity, myšlienky
- používa umelecké jazykové prostriedky, obrazné pomenovania
- všetky lyrické, epické a dramatické literárne žánre
REČNÍCKY ŠTÝL
- v slávnostných, verejných prejavoch pri rôznych príležitostiach
- má zaujať poslucháča - rečnícke otázky, zvolania, knižné slová a pod.
- príhovor, slávnostný prejav, smútočný prejav
Štýlotvorné činitele:
1. Subjektívne:
- povahové črty autora, jeho návyky, záľuby
- biologické faktory (pohlavie, vek)
- dosiahnuté vzdelanie
2. Objektívne:
- téma (predmet prejavu)
- funkcia prejavu (zameranie, cieľ prejavu)
- komunikačná situácia (prostredie)
- forma prejavu ústná/písomná
STAROVEK rozum
(3. tisícročie p.n.l – 5. storočie n.l.)
STREDOVEK cit
(5. storočie – 15. storočie)
HUMANIZMUS a RENESANCIA
(14 stor. – 17. stor.)
BAROK
(16. stor. – 18. stor.)
KLASICIZMUS
(17. stor. – 18. stor.)
ROMANTIZMUS a PREROMANTIZMUS
(18 stor. – pol. 19. stor.)
REALIZMUS
(koniec 19. stor. – zač. 20 stor.)
MEDZIVOJNOVÁ LIT.
(1918 – 1945)
LITERATÚRA PO ROKU 1945 viacprúdovosť
SÚČASNÁ LIT. od roku 1989
Staroveká literatúra
- vznik písma
- väčšina diel je anonymná
Tvorí ju:
1. Orientálna lit
2. Antická lit - staroveka grécka lit
- staroveka rímska lit
Sumerska - jedna s najstarších lit, epos o gilgamešovi
Hebrejska - biblia, starý zákon, nový zákon
Indická - hrdinské spevy Rámajama
- najznámejší autori: Sofokles, Homér, Euridipes...
- znaky antickej drámy:
- jednota času, miesta a deja
- chór, ktorý funguje ako rozprávač
- vyšší štýl jazyka
- búrlivé dialógy
- dlhé monológy
- postavy nemenia pozíciu
Sofokles
- patril do starovekej lit. 3 tis. P.n.l. - 5st. nl.
- patril do starovekej lit.
- najznámejší grécky staroveký autor tragédii
- najznámejšie dielo antigona, tragédia
- napísal vyše 120 tragédii, zachovalo sa len 7
Tvorba:
- Elektra
- Vládca Oidipus
- Antigona
Antigona
- vychádza zo starej gréckej baje o Antigone
- dej nadväzuje na dielo vládca oidipus
- kompozícia: prológ, 5 dejstiev, epilóg
- téma: konflikt medzi premenlivými zákonmi vládcov
- idea: autor vyzdvihuje účtu k božím zákonom a ľudským právam
- hl postavy: antigona, ismena, polyneikos, eteokles...
Heroizácia
- je proces idealizácie a zvýšenia prestíže jednotlivca alebo skupiny, čím sa ich vytvára hrdinský, nadľudský alebo ikonický obraz.
---------------------
14. Publicistický štýl
- je objektívno – subjektívny jazykový štýl
- je veľmi dynamický a živý
- denne sa s ním stretávame v ústnej aj písanej forme
- je to štýl rozhlasového, filmového, televízneho vysielania, tlačených novín, časopisov a aj ich elektronickej podoby – webových stránok
Znaky: písomnosť, variabilnosť, verejnosť, informatívnosť
Žánre:
a) Spravodajské - správa, riport, interview, plagát
b) Analytické - kritika, pamflet
c) Beletristické - reportáž, fejtón
Kritika - je hodnotenie objektu, ako knihy, filmu alebo um. diela.
Cieľ - poskytnúť spätnú väzbu, podporiť diskusiu a rozvíjať kritické myslenie.
Význam - hodnotenie a rozvoj danej oblasti.
Humanizmus a renesancia
- humánus - ľudský, renesans - obnova
- vznikli v 14. stor. v Taliansku a trvali do 17. stor.
- vznik miest, novej spoločenskej vrstvy(mešťania), rozvoj remesiel, kultúry...
- rozvoj vedy - Objavy: zem je guľatá, slnko je stred vesmíru, zem sa točí; Galieo, kopernik, columbus...; Vznikol kompas, pušný prach, vznikla prvá knihtlač
- humanizmus a renesancia predstavujú nielen lit smer ale aj umelecký smer
- znaky: návrat k prírode, radosť zo života, racionalizmus, senzualizmus
V slovenskej lit
- humanizmus udomácňuje kráľ Matej Korvín, založil prvú vysokú školu
- úradným jazykom je naďalej latinčina
- Ján Bocatius, Martin Rakovský, Jakub Jakobeus ...
Vo svete
- Talianska lit: Dante Alighieri
- Francúzska lit: Francois Villon
- Španielska lit: Lope de Vega
- Anglická lit: Wiliam Shakespeare
Dráma
- jeden zo zákl. druhov umeleckej lit
- má spoločné znaky s epikou, lebo ma dej a s lyrikou, pretože autor vyjadruje svoje pocity cez postavy
- v užšom význame je názvom pre dramatický žáner (napr. tragédia, dráma)
Znaky drámy:
- dialogická forma – základom je dialóg - musí byť dramatický
- dramatický konflikt - ktorý vyvoláva dramatické napätie
- objektívnosť, sujetovosť, ...
- žánre: komédia, tragédia, cinohra, veselohra...
Wiliam Shakespeare
- patril do Humanizmu a renesancie 14 až 17st.
- významný anglický básnik a dramatik
- narodil sa ako tretie z ôsmich detí, pravdepodobne navštevoval gymnázium eduarda 4 v stratforde, oženil sa, mali spolu 4 deti, po r. 1592 niesu žiadne info o jeho živote
Tvorba
- písal najmä tragédie, historické hry, komédie, ktoré boli preložené do takmer všetkých svetových jazykov
- komédie: Sen noci svätojánskej, Skrotenie zlej ženy
- tragédie: Othello, Rómeo a Júlia, Macbeth, Hamlet
- historické hry: Henry IV., Richard III
Hamlet
- lit druh: veršovana dráma
- lit žáner: tragédia
- kompozícia: 5 dejstiev členených na obrazy
- téma: tragédia dánskeho princa Hamleta, ktorý má pomstiť smrť svojho otca
- idea: žiadny zlý čin nezostane nepotrestaný
- prostredie: Dánsko, hrad Elsinor
- čas: 12. stor.
- hlavné postavy: Hamlet, Claudius, Ofélia, Polónius, Leartes...
Sonet - alebo znelka je lyrická básnická forma, má 14 veršov rozdelených do dvoch štvorveršových a dvoch trojveršových strof
Epiteton - je tróp, básnický prívlastok. Umelecký jazykový prostriedok.
Metafora - vzniká prenášaním vlastnosti na základe vonkajšej podobnosti: pole jedna živá tvár
Epifora - je slovná štylistická figúra, opakovanie rovnakého slova alebo skupiny slov na konci za sebou idúcich veršov alebo viet
Personifikácia - prisudzujú vlastnosti a schopnosti ľudí na neživé predmety a javy
---------------------
15. Diskusný príspevok
- organizovaná výmena názorov na istú tému, ktorá smeruje k zaujatiu postoja alebo k vyriešeniu nejakého problému, ku kompromisu
Zápisnica
- je písomný záznam alebo protokol zaznamenávajúci dôležité informácie alebo udalosti.
Referát
- je slohový útvar určený na prednes, ktorého cieľom je stručne, výstižne a pútavo rozoberať konkrétny problém, udalosť alebo novinku.
Jazyková komunikácia v kolektívnom styku
1. Jasnosť a zrozumiteľnosť
2. Úcta a zdvorilosť
3. Zmysel pre kolektív
4. Účinnosť a efektivita
5. Prispôsobivosť a flexibilita
6. Aktívne počúvanie
7. Konštruktívna spätná väzba
Humanizmus
– myšlienkové a umelecké hnutie mešťanov, ktoré vzniklo v 14.st. v Taliansku. Vyzdvihuje právo človeka na šťastný život, slobodu, vzdelanosť a lásku.
Renesancia
- obdobie obnoveného záujmu o antické vzory, vynikajúce umenie a humanistické hodnoty, ktoré sa prejavilo vo vytváraní nových foriem a obsahov literárnych diel.
Barok
- je označenie historického obdobia a umeleckého slohu, ktorý mu dominoval. Tento sloh má pôvod okolo roku 1600 v Ríme. A v Európe prevládal v 17. a vo veľkej časti 18. stor.
Didakticko-reflexívna poézia
- mravoučná, nabáda k ušľachtilým postojom
- sám básnik rozjíma nad tým, čo ho trápi
- medzi najvýznamnejších predstaviteľov patril Hugolín Gavlovič
Hugolín Gavlovič – jeho dielo, bolo písane v náboženskom nádychu,....
- patril do Barokovej lit 16 až 18 stor.
- slovenský kňaz a spisovateľ
- svojou tvorbou sa radí do barokovej literatúry
- keď ochorel na pľúca, chodil sa liečiť do hôr kde vznikol i jeho námet pre tvorbu
Valašská škola mravúr stodola
- Valašská škola (životná múdrosť a skúsenosť medzi pastiermi)
- mravur stodola(mravné ponaučenia a praktické rady o životných otázkach)
- objasňuje vzťah jednotlivca k Bohu, k blížnym a k spoločnosti
- témy básní v ktorých opisuje základné medziľudské vzťahy: rodina, priateľstvo, práca...
- 12 veršové básne v bohemizovanej slovenčine/slovakizovanej češtine
---------------------
16. Rétorika
---------------------
- je náuka o rečníctve a rečníckom umení. Je známa už vyše dvetisíc rokov. Počas staroveku a stredoveku bola nevyhnutnou súčasťou ďalšieho vzdelávania v mnohých školách.
Rečnícky štýl
- je subjektivno-objektivny štýl
- využíva sa v súkromnej a verejnej kompozičnej sfére
- jeden z najstarších jazykových štýlov
Znaky:
Verejnosť, Ústonosť, Sugestívnosť, Adresnosť, Názornosť
Žánre:
Agitačné: súdna reč, politická reč
Náučné: prednáška, referát
Príležitostné: slávnostný prejav
Útvary rečníckeho štýlu
Úvodná reč , Prejav , Slávnostná reč , Politický prejav , Motivačná reč
žánre (útvary) rečníckeho štýlu – neviem čo je útvar, povedať hocičo z toho
príhovor, slávnostný prejav, smútočný prejav, súdna reč, prednáška, referát...
Nadväznosť úvodu a záveru
- úvod naznačuje cieľ, prípadne i obsah prejavu
- záver, zhrnie obsah a zhodnotí dosiahnutie cieľa - inou štylizáciou
Úvod
- má za cieľ vzbudiť pozornosť a záujem
- zaujať poslucháčov hneď od prvej vety
Šesť možností ako začať úvod:
1. Výrok - slávnej osobnosti, všeobecný výrok, porekadlo, príslovie
2. Paralela - prirovnanie príkladom z minulosti a súčasnosti, zo života ľudí
živej alebo neživej prírody
3. Definícia - z encyklopédie, učebnice
4. Otázka
5. Konkrétny príklad, príbeh - zo života, z filmu, vlastná skúsenosť
6. Stupňovanie (gradácia)
Záver
- štylizácia záver závisí od celého prejavu, vychádza z jadra
Niekoľko všeobecných typov:
1. Zhrnutie vlastných myšlienok
2. Výzva k činnosti
3. Citovanie vhodných veršov
4. Pochvala poslucháča (kompliment)
5. Vyvolanie smiechu
6. Vystupňovanie myšlienky
Idea slovanstva v niekoľkých bodoch:
1. Slováci sú súčasťou československého kmeňa a tak príslušníci slovanského národa.
2. Nejde im o politické zjednotenie, len o spoluprácu v oblastiach literatúry a kultúry.
3. Nejde im o zjednotenie reči, pretože obe reči sú gramaticky odlišné.
4. Uznávajú štyri reči slovanské, ktoré by mal vzdelaný Slovan ovládať aspoň pasívne: ruština, poľština, srbochorváčtina, českoslovenčina.
Slávy dcera
- autor: Ján Kollár
Je to básnická skladba (dielo, ktoré je dlhšie ako báseň).
Kompozícia: Předzpěv a päť spevov.
Názvy spevov:
1.spev: Sála / číta sa Zála/,
2. spev: Labe, Rén, Vltava/ Rén to je rieka Rýn/,
3. spev: Dunaj,
4. spev: Léthé,
5. spev: Acheron.
Svätopluk
- autor: Ján Hollý
- Literárny druh diela: epické dielo
- Lit. žáner: bohatiersky epos
- Téma: Boj slovenského národa za slobodu
- Idea: Slobodný slovenský národ
- kompozícia: 12 spevov
- hl postavy: Svätopluk, Rastislav, Karolman
---------------------
17. Vznik a historický vývin slov. nár. jazyka
---------------------
- do 8. stor. – spoločný jazyk všetkých Slovanov praslovančina. Praslovanský jazyk bol spoločný jazyk Slovanov počas niekoľkých sto rokov, ale neexistuje ani jedna písomná pamiatka.
- 9. storočie – 863 – Konštantín a Metod prichádzajú na územie Veľkej Moravy, prinášajú prvý kultúrny a cirkevný jazyk Slovanov staroslovienčinu, ktorý vytvorili na základe macedónskeho nárečia z okolia Solúna. Napr hlaholika, Proglas, modlitby...
- 10. stor. – rozpad Veľkej Moravy, postupné začlenenie Slovenska do Uhorského štátu. Po príchode Maďarov a pri formovaní uhorského štátu, ktorého obyvatelia hovorili viacerými jazykmi, sa spisovným jazykom i liturgickým jazykom stáva latinský jazyk.
- 14. až 16. stor. – kultúrny a spisovný jazyk je slovenčina s českými prvkami (slovakizovaná čeština alebo bibličtina, t. j. jazyk, do ktorého bola preložená tzv. Kralická Biblia) sa začína používať v administratívnych zápisoch v mestách.
- 18. stor. – uzákonenie prvého spisovného jazyka na základe kultúrnej západoslovenčiny A. Bernolákom. Jazyk mal fonetický pravopis (píš ako počuješ) – všetky mäkké spoluhlásky musel označiť mäkčeňom (ďeďina, swaďba), nerozišli i/y (našínskích = našich).
- 1843 – uzákonenie spisovného jazyka Ľ. Štúrom na základe stredoslovenského nárečia. Pravopis bol fonetický. Jazyk priali po počiatočných diskusiách slovenskí evanjelici aj katolíci.
- 1852 – M. Hattala M. M. Hodža – upravujú Štúrov jazyk po celoslovenskej porade v roku 1851 v Bratislave.
- 1862 až 1875 – slovenčina je vyučovacím jazykom na troch slovenských gymnáziách a rokovacím jazykom Matice slovenskej
- 1875 až 1918 – maďarizácia; cieľavedomé pomaďarčovanie nemaďarských národov – úradníci a zemania si musia pomaďarčiť mená atď
- 1918 – vznik l. ČSR; slovenčina sa stala štátnym, úradným a vyučovacím jazykom.
- 1940 – Pravidlá slovenského pravopisu vydané Maticou slovenskou bez českých slov.
- 1953 – zásadnejšie zmena pravopisnej normy
- 1991 – nastali podstatné zmeny v písaní veľkých písmen napr Ulica osloboditeľov
- 1996 – Zákon o štátnom jazyku v Slovenskej republike.
Slovenské nárečia podľa regiónov Slovenska
Stredné Slovensko: liptovské, oravské nárečia
Západné Slovensko: záhorské nárečia, hornotrenčianske nárečia
Východné Slovensko: spišské, šarišské nárečia, sotácke, rusnácke nárečia
Podstata romantizmu v slovenskej lit
- Romantizmus - je ideové a umelecké hnutie v prvej polovici 19. storočia
- vznikol vo Francúzsku
- charakteristikou romantizmu: ľudský cit, cítenie s prírodou
- v slovanskej literatúre je spojený s témou boja jednotlivca alebo národa za zobrazenie prírody a vzťah človeka
- hlavným zakladateľom slovenskej romantickej školy bol Ľudovít Štúr.
- zorganizoval skupinu básnikov, ktorí ho nasledovali: J. M. Hurban, Samo Chalupka, A. Sládkovič, Janko Kráľ a Ján Botto
- základom sa stala epická alebo lyrická ľudová pieseň
Znaky romantizmu v tvorbe sládkoviča
Citovosť a subjektivita
Príroda a romantický vztah k nej
Témy smútku a melanchólie
Lyrická expresia
Patriotizmus a túžba po slobode
Tvorba
- Prvé básne prezentuje v almanachu Nitra
- Detvan, Marína, Vo víchrici žitia
Marína
- Literárny druh: lyrika
- Hlavná idea: básnik ospieval svoju lásku k Maríne, jej mladosť a krásu
- skladba má 2 veľké časti: lyricko-epická, reflexívno-symbolická
Detvan
- lyricko-epická skladba
- 5 spevov: Martin, Družina, Slatinský jarmok, Vohľady, Lapačka
- Idea: vyzdvihnutie krásy slovenského ľudu na príbehu zasadnutého do 15.st. vysloví básnik svoje názory na slovenský ľud a vieru v budúcnosti slovenského národa
---------------------
18. Jednovýznamové slová
---------------------
- Pomenúva jedinečný neopakovateľný jav – vodovod, Poľsko...
Viacvýznamové slová
- Pomenúva viac javov, má viac významov – slimák, hlava, koruna...
Opozitá
- za opozitá pokladáme slová, kt. stoja oproti sebe. Mama-otec.
Paronymá
- zvukovo a gramaticky podobné, významom rozdielne (hudobný – chudobný)
- Opodstatnenosť použitia týchto slovných javov v texte spočíva v ich schopnosti pridať bohatosť, presnosť a hĺbku komunikácii.
Frazeologizmy
- sú ustálené slovné spojenia alebo výrazy, ktoré majú v jazyku špecifický význam a vyskytujú sa ako celky s pevnou formou
Rozdelenie podľa pôvodu:
ľudové - pranostiky, porekadlá, príslovia
intelektuálne- spojenia, ktoré sme získali vzdelaním
europeizmy - sú typické pre niektoré jazyky
Rozdelenie podľa druhu:
súslovia - sú dvojčlenné spojenia slov a píšu sa cez pomlčku (fifty- fifty , zoči- voči, kade- tade)
frazeologické zrasty- sú spojenia slov, ktoré navzájom nesúvisia (hádžem hrach na stenu, hľadať ihlu v kope sena)
príslovia- poúčajú a radia (kto neskoro chodí sám sebe škodí)
porekadlá- vtipne pomenúvajú nejaký jav(babka k babce budú kapce. Mi o vlku a vlk za dverami)
pranostiky- ľudové predpovede počasia
prirovnania- biely ako stena. tvrdý ako skala.
okrídlené
výrazy- pôvodne sa vyskytli v nejakom diele (Byť či nebyť)
ľudové, intelektuálne a europizmy
Kto druhému jamu kope, sám do nej spadne
Tento frazeologizmus vyjadruje myšlienku, že ak niekto úmyselne ubližuje alebo škodí iným, nakoniec môže byť postihnutý rovnakým alebo podobným spôsobom
Východiská vzniku konfliktov v dramatickej tvorbe
Palárik sa viac zameral na vonkajšie sociálne a politické konflikty, zatiaľ čo Tajovský sa sústredil na vnútorné konflikty jednotlivých postáv.
Štruktúra dramatického diela
Expozícia, Zvrat, Kolízia, Peripetie, Kríza, Rozuzlenie, Záver
Dráma
- jeden zo zákl. druhov umeleckej lit
- má spoločné znaky s epikou, lebo ma dej a s lyrikou, pretože autor vyjadruje svoje pocity cez postavy
- v užšom význame je názvom pre dramatický žáner (napr. tragédia, dráma)
Dramatické žánre
- žánre: komédia, tragédia, cinohra, veselohra...
Tvorba Palárika
- Zmierenie alebo Dobrodružstvo pri obžinkoch Drotár...
Zmierenie alebo Dobrodružstvo pri obžinkoch
- Žáner: veselohra
- Vonkajšia kompozícia: 3 dejstvá
- Idea: Vzájomná úcta a porozumenie medzi slovenským a maďarským národom, medzi obyčajným ľudom a šľachtou.
Tvorba Jozefa Gregora-Tajovského
- Statky-zmätky, Maco Mlieč, Nové časy
Statky-zmätky
- Lit. druh: dráma
- Lit. žáner: činohra
- Téma: statky (majetky) spôsobujú zmätky v medziľudských vzťahoch
---------------------
19. Syntax
- jazykovedná disciplína, ktorá skúma syntaktickú výstavbu textu, skúma text (základná jednotka syntaxe), potom vety
Nadvetná syntax
- skúma skladbu celého textu. Text je súvislý jazykový prejav, ktorý sa skladá zo zámerne usporiadaných viet a vyjadruje uzavretý myšlienkový obsah (téma).
Avantgardné smery 20. stor.
KUBIZMUS
- parížsky smer, názov odvodený od slova kubus - kocka, názov smeru, ktorý nemal žiaden oficiálny program, vznikol náhodne.
- Za počiatok sa pokladá obraz PICASSA - SLEČNY Z AVIGNONU - nedokončený obraz, 20 rokov ani nebol známy
FUTURIZMUS
- Ako prvý smer zareagoval na typické znaky 20. storočia - rozvoj vedy, techniky a zapôsobila na nich hlavne rýchlosť.
- duchovným otcom futurizmu ako intelektuálneho hnutia sa stal Filippo Marineti
EXPRESIONIZMUS
- Expresia - silný výraz, silná emocionalita
- prvá fáza expresionizmu sa rodí ako reakcia na impresionizmus
Apollinaire
- bol francúzsky básnik a dramatik poľského pôvodu
- je predstaviteľ surrealizmu
- je zakladateľ kubofuturizmu
Tvorba
Alkoholy – jeho najslávnejšia básnická zbierka, Pásmo - báseň
Kaligramy – básnická zbierka napísaná počas vojny na fronte, tvoria ju básnické obrazy
Pásmo
Pásmo sa snaží vyjadriť pocity a dojmy moderného človeka.
Voľný prúd spomienok, predstáv, obrazov a tiež zážitkov.
Snažia sa vytvoriť nový básnický jazyk.
Vplyv kubizmu a futurizmu (napríklad skladanie slov bez interpunkcie).
Pojem pásmo - žáner modernej poézie vyznačujúci sa väčším rozsahom a polytematickosťou.
Pojem kaligram - báseň písaná alebo upravená do obrazca, ktorý naznačuje jej obsah
---------------------
20. Hovorový štýl
---------------------
- je štýlom súkromnej, priateľskej komunikácie
- uplatňuje sa v bežnom hovorovom styku, v súkromí, v práci
- Hlavnou funkciou hovorového textu je komunikatívna /dorozumievacia/ funkcia.
Znaky: ústnosť, dialogickosť, súkromnosť, expresívnosť...
Slohové postupy
a) Rozprávací - rozprávanie príbehu udalosti
b) Opisný - jednoduchý opis predmetu, alebo osoby
c) Informačný - pozvanie na stretnutie
d) Výkladový - vysvetlenie neskorého príchodu
Jeho postavenie – písal o sebe – indivíduum
Obraz ľudu – podstatu ľudského ducha vnímal v duchu kresťanskej tradície, vyvíja sa v zhode s božími zákonmi
Pavol Orzságh-Hviezdoslav
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- slovenský básnik, prozaik, dramatik a jedna z vedúcich osôb slovenskej lit.
- pracoval ako advokát
Tvorba
- písal vo všetkých lit druhoch: lyrika, epika, dráma
- najznámejšie diela:
Lyrika – Krvavé sonety
Epika – Hájnikova žena, Ežo Vlkolinský
Dráma – Herodes a Herodias
Krvavé sonety
- Zaradenie: slovenský realizmus
- Útvar: lyrická skladba zložená zo sonetov
---------------------
21. Štýl
- Jazykový štýl je cieľavedomý výber a využívanie výrazových prostriedkov typických pre istý jazykový prejav, alebo pre istého autora.
Funkčné jazykové štýly
Hovorový štýl – prevládajúcim prvkom je komunikatívna, dorozumievacia funkcia.
Publicistický štýl – v tomto štýle prevláda umenie presvedčiť, informovať, získavať a ovplyvňovať publikum (adresáta prejavu);
Náučný štýl – je určený odborníkom
Administratívny štýl – má hospodársko-správnu funkciu; využíva sa v komunikácii medzi občanmi a úradmi;
Umelecký štýl – má estetickú funkciu: zapôsobiť na city a prelína sa s komunikatívnou funkciou.
Rečnícky štýl – jeho hlavným cieľom je propagácia, umenie ovplyvniť, presvedčiť o niečom
Poetizmy - je slovo alebo slovné spojenie, ktoré sa považuje za typicky básnické, a ktoré sa tradične používa hlavne v lyrických alebo lyrickoepických dielach
Umenie
- Umenie chápeme ako ľudskú činnosť ktorej cieľom je obohatiť duševný svet človeka.
Druhy umenia
Dotýkajú na rôznej činnosti človeka.
Architektúra, Výtvarné, Hudobné, Tanec, Úžitkové umenie, Divadelné, Filmové
Funkcie v živote človeka
a. výchovnú (rozlišuje dobro od zla)
b. vzdelávaciu (nadobúdame nové poznatky)
c. estetickú (máme príjemný zážitok)
Literatúra ako druh umenia
-jeden z najstarších druhov umenia
-z latinčiny littera (písmeno)
-širšie ponímanie - všetko čo je napísané(naboženské, politické, administratívne....)
-užšie ponímanie - iba krásna literatra-ostatné- literatúra vecná
Umelecká a vecná lit
- vecná - súhrn všetkých textov okrem umeleckej literatúry, jej úlohou je informovať (odborná, administratívna, publicistická)
- umelecká - väčší dôraz sa kladie na estetické hodnoty, zobrazuje realitu um. prostriedkami, vychádza z reality ale dôraz kladie na fantáziu, folklór
---------------------
22. Slovná zásoba
- je súhrn slov a výrazov určitého jazyka, a to tak jednotlivé vrstvy slovnej zásoby (neutrálna, expresívna atď.), ako aj súhrn výrazov jedného autora či jedného diela (Kukučínov slovník a i.)
Druhy slovníkov
Pravopisný slovník, Výkladový slovník, Synonymický slovník, Frazeologický slovník, Slovník cudzích slov, KSSJ, PSP,...
Lexikografia – náuka o tvorbe slovníkov, prvý slovník antona bernoláka
Spôsoby obohacovania slovnej zásoby
Odvodzovanie (pomocou prípony, predpony, bezpríponovým spôsobom).
Skladanie (vznikajú tzv. kompozitá) je skladanie dvoch plnovýznamových slov (koreňov) pomocou spájacej morfémy
Spájanie je spojenie dvoch tvarov (bez spájacej morfémy), láskyplný
Skracovanie je tvorenie skratiek, skratkových slov, značiek, iniciálových skratiek
Tvorenie združených pomenovaní, Tvorenie jednoslovných pomenovaní základka, Tvorenie ustálených slovných spojení
Preberanie slov z cudzích jazykov milosrdenstvo
Lyrika
- jeden zo zákl. druhov umeleckej lit
- pôvod je v starovekom grécku, nástroj lýra
- nerešpektuje časovú následnosť, je nedejová
Žánre: óda, sonet, hymna, pieseň,...
Motív lásky k domovu
Domov, ako priestor pôvodu, predstavuje súbor základných hodnôt ľudského spoločenstva. Domov je základná istota, miesto chránené vzájomnou láskou a ľudskosťou. Domov je miesto, kde sa človek nielen rodí, ale aj umiera
Tvorba Válka
- Básnické zbierky: Dotyky; Príťažlivosť; Nepokoj; Milovanie v husej koži
- Básnická skladba: Slovo
Tvorba Rúfusa
- básnická zbierka – Až dozrieme – motívy: domov, detstvo...
- modlitbičky – napr. chlieb náš každonenný...
- eseje – 4 epištoly k ľudom
---------------------
23. Spravodajské žánre v publicistike
- prinášajú nové informácie o ton, čo, kedy, kde, ako a prečo sa stalo alebo stane : správa, oznámenie, referát, interview, inzerát, reklama, ...
Referát
- je slohový útvar určený na prednes, ktorého cieľom je stručne, výstižne a pútavo rozoberať konkrétny problém, udalosť alebo novinku.
Osnova - Zostavíme osnovu(úvod,jadro,záver)
Dráma
- jeden zo zákl. druhov umeleckej lit
- má spoločné znaky s epikou, lebo ma dej a s lyrikou, pretože autor vyjadruje svoje pocity cez postavy
- v užšom význame je názvom pre dramatický žáner (napr. tragédia, dráma)
Znaky drámy:
- dialogická forma – základom je dialóg - musí byť dramatický
- dramatický konflikt - ktorý vyvoláva dramatické napätie
- objektívnosť, sujetovosť, ...
- žánre: komédia, tragédia, cinohra, veselohra...
Tvorba Ivana Bukovčana
- filmové scenáre napr. Stratená dolina
- dramatická tvorba: Kým kohút nezaspieva, Zažeň vlka
Kým kohút nezaspieva
- lit žáner: divadelná hra
- celá divadelná hra je založená na existencializme
- kompozícia: 2 dejstvá
- téma: problematika stroskotávania ideálov
- idea: proti násiliu má človek iba 1 šancu, ostať človekom
- miesto a čas: v pivnici, v malom mestečku v noci
- postavy: študent Ondrej, gymnazistka Fanka, zverolekár dr šustek, učiteľ Tomko, ...
---------------------
24. Ortografia
- alebo pravopis je sústava písmen a pravidlá používania písmen na zachytávanie a nahrádzanie zvukovej reči. Pravopisné pravidlá, podľa ktorých píšeme nazývame pravopisná forma.
Pravidlá slovenského pravopisu
Písmená:
Používa sa latinka (abeceda s diakritikou) a je tvorená 46 písmenami.
Diakritika:
Slovenský jazyk používa diakritické znamienka nad písmenami (háčik, čiarka, mäkčeň).
Veľké a malé písmená:
Veľké písmeno sa používa na začiatku vety, pri vlastných menách a pri označení miest, mesiacov, názvov štátov atď.
Spojovník a pomlčka:
Spoje slov sa zapisujú spojovníkom ("-"), napr. "červeno-čierny".
Pomlčka ("-") sa používa na označenie medzery vo výraze, napr. "odchod – príchod".
Interpunkcia:
Veta sa zakončuje bodkou (.), otáznikom (?) alebo vykričníkom (!).
Medzi vetami sa používa čiarka (,).
Dvojbodka (:) sa používa pred výčtovým zoznamom, vysvetlením alebo citátom.
Skloňovanie a časovanie:
Slovenský jazyk má rozsiahly systém skloňovania a časovania podstatných, prídavných a zámenových mien.
Pravidlo rytmického krátenia hovorí, že ak sa na konci slova nachádza dvojhlások "ie" alebo "ia" a nasledujúcim príponám sa pridáva písmeno "n" alebo "ň", tak sa dvojhlások "ie" alebo "ia" skracuje na jedno písmeno "i".
Rozdelenie svetovej literatúry po roku 1945
1. západ
a) Národné literatúry (každá mala svoje špecifiká)
b) Podľa literárnych druhov a smerov
- v tomto období dochádza k nástupu nových literárnych prúdov a smerov:
1. existencionalizmus
2. nový román (vznik vo Francúzsku)
3. neorealizmus (v Taliansku)
4. Beat Generation (USA,60.roky)
5. postmoderna (USA, Rusko, všetky krajiny)
2. východ
- krajiny socialistického tábora:
- socialistický realizmus - zobrazoval všedný život v krajine socialistického bloku bez prvkov absurdity
Témy:
a) budovanie socializmu
b) medziľudské vzťahy - nenarušené
c) ľudia boli nadchnutý pre život v novej spoločnosti
Tvorba J. D. Salingera
- Kto chytá v žite, Deväť poviedok,...
Kto chytá v žite
- Literárny druh: epika
- Literárny žáner: román
- Postavy: Holden Caulfield, Phoebe Caulfieldová, Sally, Jane
- Kompozícia: sa člení na 26 kapitol označených číslami
- Téma: 3 dni Holdena, ktoré prežil v New Yorku, keď ho vyhodili zo školy.
- Idea: Tento román je o hľadaní a nachádzaní ľudských hodnôt.
Holden Caufield sa cíti zúfalo a nepochopený vo svete dospelých, má pocit, že život je falošný a nezmyselný. Podobne mnoho mladých ľudí v súčasnosti zažíva zúfalstvo a hľadá význam svojho života v svete plnom nátlaku, súťaže a neistoty.
---------------------
25. Opis
---------------------
- je slohový postup, pri ktorom podávame informácie o tom, ako vyzerá určitá vec, osoba či objekt, z čoho sa skladá, aké vlastnosti alebo funkcie majú jednotlivé časti a ako spolu súvisia.
Charakteristika
- patrí k opisnému slohovému útvaru. Vystihuje základné, podstatné, typické – charakteristické znaky predmetu, javu, človeka.
Druhy charakteristiky
a) priama
b) nepriama
c) individuálna
d) skupinová
e) porovnávacia
f) administratívna, čiže posudok (objektívna charakteristika)
ZNAKY SLOVENSKÉHO ROMANTIZMU
odklon od antiky, návrat k slovenským žánrom
ľudový hrdina (vidiecky pôvod)
námety z minulosti na podporu národnej hrdosti
kontrasty
hlavne lyrika, balada, pieseň
spojenie s prírodou
sylabický verš
Hrdina je idealizovaný muž, ktorý žije v harmónii s prírodou a je oddaný svojmu ľudu, je mladý človek, ktorý prežíva hlboké vnútorné utrpenie a existenciálne krízy.
Tvorba Chalúpku
- písal prevažne poéziu
- Mor ho!, Večer pod Tatrou, Má vlast...
Mor ho!
- Literárny druh: epika
- Literárny žáner: hrdinská lyricko-epická báseň
- Idea: Za všetkých okolností bojovať za slobodu svojho národa, aj v už vopred prehratom boji a radšej zomrieť ako žiť v otroctve
- Téma: statočný boj slovanských junákov za slobodu svojho kraja proti omnoho početnejšiemu rímskemu vojsku ( boj za práva národa)
Tvorba Jána Bottu
- Smrť Jánošíková, skladba pieseň jánošíková
Smrť Jánošíková
- Literárny druh: lyrika
- Literárny žáner: lyricko-epická skladba
- Téma: obraz zlapania a popravy Juraja Jánošíka
- Idea: V tomto diele chce autor zobraziť Jánošíka ako junáka slobody. Nechce opísať jeho hrdinské skutky, ale chce vyjadriť svoje city, ťažký osud poddaných, bezradnosť a odvahu slovenského národa. Idea nevyjadruje boj poddaných a zbojníkov s pánmi, ale len spomienky na tieto časy. Ide o vykreslenie troch záverečných fáz života Jánošíka, a to zlapanie, väznenie, smrť.
---------------------
26. Medzi živé indoeurópske jazyky
Angličtina: Angličtina je jedným z najrozšírenejších a najdôležitejších jazykov na svete. Používa sa ako materinský jazyk vo Veľkej Británii, Spojených štátoch amerických, Kanade, Austrálii a ďalších krajinách.
Španielčina: Španielčina je druhým najpoužívanejším jazykom na svete a je oficiálnym jazykom vo viac ako 20 krajinách, vrátane Španielska, Mexika, Kolumbie a Argentíny.
Hindčina: Hindčina je oficiálnym jazykom v Indii a je jedným z najrozšírenejších jazykov v tejto krajine. Má veľký počet rečníkov a používa sa v rozmanitých oblastiach.
Bengálčina: Bengálčina je jedným z hlavných jazykov v Indii a Bangladéši. Má významné množstvo rečníkov a je jazykom literatúry a kultúry.
Nemčina: Nemčina je oficiálnym jazykom v Nemecku, Rakúsku, Švajčiarsku a ďalších krajinách. Je to jedna z najdôležitejších jazykov v Európe a je široko používaná v obchode a vedy.
Francúzština: Francúzština je oficiálnym jazykom vo Francúzsku, Belgicku, Kanade a ďalších krajinách. Je to jazyk diplomacie a medzinárodných vzťahov.
Slovanské jazyky
Západné slovanské jazyky:
Polština: Používa sa v Poľsku a má veľký počet rečníkov.
Čeština: Jazykom Českej republiky, s rečníkmi aj v iných krajinách.
Slovenčina: Používa sa na Slovensku a má blízke vzťahy s češtinou.
Južné slovanské jazyky:
Srbčina: Jazykom Srbska, Bosny a Hercegoviny a ďalších krajín.
Chorvátčina: Používa sa v Chorvátsku a je vzájomne srozumiteľná so srbčinou.
Slovenčina: Jazyk Slovenov v Slovinsku.
Východné slovanské jazyky:
Ruština: Jazykom Ruska, Ukrajiny, Bieloruska a ďalších krajín bývalého Sovietskeho zväzu.
Ukrajinčina: Jazykom Ukrajiny, s podobnosťami k ruštine a bieloruštine.
Bieloruština: Používa sa v Bielorusku a má blízke vzťahy s ruštinou a ukrajinčinou.
Rozdiely medzi slovenčinou a češtinou
Slovenská slovná zásoba má mierne odlišné slovníky a lexikálne zvyky oproti češtine. V tvarosloví sa prejavujú rozdiely medzi slovenčinou a češtinou v množstve a tvare skloňovacích pádov. Slovenská skloňovacia sústava má sedem pádov, zatiaľ čo česká má šestnásť. V hláskosloví je jeden z výrazných rozdielov výslovnosť spoluhlások. Napríklad, v slovenčine sa vyslovuje "r" tvrdšie a podobnejšie k "r" v angličtine, zatiaľ čo v češtine sa vyslovuje ako mäkšie "ř".
Romantizmus
1.téma: pomery, revolúcia
2.konflikt: protiklad dobro-zlo, rozum-cit, krása-ošklivosť
3.hrdina: človek bojujúci s osudom, v ostrom rozpore so skutočnosťou
4.spôsob zobrazenia: fantázia, vízie, sny, úniky z reality
5.literárne druhy: lyrika, epika -balada, poviedka
Realizmus
1.téma: skutočný, reálny život, kruté analýzy spoločnosti
2.konflikt: skutočnosť -sen, ideál -realita
3.hrdina: človek smutný, mravný slaboch, alkoholik,
4.spôsob zobrazenia: dôraz je kladený na telesnú i duševnú stránku postavy, obraznosť, nedopovedanosť na hranici nezrozumiteľnosti
Honoré de Balzac
- patril do realizmu 19 až 20 stor.
- francúzsky spisovateľ
- vyštudoval právo
- mal dlhy, umrel v paríži
Tvorba
- v tvorbe nepoznal oddych
- Beatrice, Stará panna, Otec Goriot
Otec Goriot
- analyzuje tragiku neopätovanej otcovskej lásky
- téma: život nešťastného otca, ktorý tak miloval svoje dcéry, že kvôli ich blahobytu prišiel o celý svoj majetok
- idea: autor poukazuje na to, čo dokážu s ľuďmi urobiť peniaze a na stratu snov u mladého študenta
- postavy:
Otec Goriot – 69 ročný starec, láskavý, obetavý, skromný
Eugéne de Rastignac – pochádza z chudobnejšej šľachtickej rodiny
Anastazie – dcéra otca Goriota
Delphine – dcéra otca Goriota
---------------------
27. Úvaha
- Je slohový útvar, ktorý vysvetľuje, rozoberá už známu otázku z nového hľadiska. Autor sa opiera o známe poznatky a skúsenosti, ale otázke zaujíma vlastné stanovisko
Výklad
- Je slohový postup, v ktorom sa niečo vysvetľuje, vykladá. Jeho cieľom je vysvetliť nejakú otázku, ktorá je známa iba odborníkom, ale neodborníci ju nepoznajú. Je to najzložitejší slohový postup. Jednotlivé sa javy v ňom odborne pomenúvajú.
Recenzia
- je kritický rozbor umeleckého diela, odborného diela alebo vedeckého diela, ktorý obsahuje jeho odôvodnené hodnotenie.
Chronologický postup
- je metóda usporiadania udalostí, faktov alebo informácií podľa ich časového sledu. Tento postup znamená zoraďovať veci v poradí, v ktorom sa stali, začínajúc najskoršou udalosťou a končiac najnovšou.
Retrospektívny kompozičný postup
– rozprávač sa postupne vracia z prítomnosti do minulosti a spätne tak odhaľuje motiváciu deja, prečo a ako sa udalosti stali
Kompozícia lit diela
- je usporiadanie tematických a jazykovo-štylistických prostriedkov do jednotného systému
Tvorba Mňačka
- román Smrť sa volá Engelchen, Ako chutí moc...
Ako chutí moc
- Lit. druh: epika
- Lit. žáner: spoločensko-kritický román
- politický pamflet
- Téma: autor odhaľuje podstatu totalitného systému, jeho absurditu, kritizuje pokryteckú spoločnosť
- rozprávač- autor, kt. nie je vševediaci, niekedy sa stotožňuje s postavami
---------------------
28. Slovné druhy
a.) ohybné slovné druhy:
Podstatné mená
Prídavné mená
Zámená
Číslovky
Slovesá
- podstatné mená, prídavné mená, číslovky, zámena – skloňujú sa (rod, číslo, pád, vzor)
- slovesá – časujú sa (osoba, číslo, čas, spôsob)
b.) neohybné slovné druhy:
Príslovky
Predložky
Spojky
Častice
Citoslovcia
Gramatické kategórie
- sú gramatické významy plnovýznamových slovných druhov; vyjadrujú sa ustálenou formou
Rozdelenie:
menné – rod, číslo, pád, vzor, stupňovanie
slovesné – osoba, číslo, čas, spôsob, vid, slovesný rod
Detektívny román
- je založený na odhaľovaní skutočností, pravdy
- hlavnou postavou detektívneho románu je detektív – pátrač alebo aj skupina pátračov. Spoločníkom detektíva je niekto, kto je menej všímavý a vypytuje sa ho na to, ako uhádol niektorú vec
- v detektívnom románe sa väčšinou dej odohráva retrospektívne, čiže akoby spätne, najprv sa vyskytne záhada (krádež, vražda, lúpež,...) a len postupne sa odhaľuje, ako a prečo k danej udalosti došlo a kto je vinníkom
Detektívka
- je druh zábavnej literatúry, ktorá je "založená na špecifickom uplatnení fabulačného tajomstva pri odhaľovaní okolností kriminálneho prípadu". Základom je motív záhady a víťazstva dobra nad zlom, hlavnou postavou je detektív, ktorý sa snaží vyriešiť prípad, chytiť zločinca.
Tvorba R. Chandlera
- písal iba deketívky
- Dáma v jazere, Zbohom, moja krásna,...
Dáma v jazere
- lit druh: román
- lit žáner: detektívka
---------------------
29. Hlavné znaky rozprávania
Prítomnosť rozprávača: Rozprávanie je formou vyjadrovania, kde je prítomný rozprávač, teda osoba alebo entita, ktorá hovorí príbeh.
Chronologické usporiadanie: Rozprávanie zvyčajne nasleduje chronologický postup, teda udalosti sú usporiadané v poradí, v akom sa stali.
Vyjadrovanie udalostí a dejov: Rozprávanie sa zaoberá vyjadrovaním udalostí, dejov a postupného rozvoja príbehu
Jazykové prostriedky: Rozprávanie sa vyjadruje prostredníctvom jazykových prostriedkov, ako sú slová, vety, štýl.
Vyvolávanie atmosféry a emócií: Rozprávanie má za úlohu vyvolať určitú atmosféru a emócie u čitateľa
Vplyv rozprávača na interpretáciu príbehu: Rozprávač môže mať svoje vlastné postoje, hodnoty a perspektívu, ktoré ovplyvňujú spôsob, akým príbeh vyrozpráva
Individuálny štýl autora
- Každý autor je jedinečný a poznávaním svojho okolia a komunikáciou s ľuďmi si vytvára svoj vlastný spôsob komunikácie
Autorská reč
- prostriedok objektívneho rozprávania, kt. nezainteresovane opisuje a komentuje reč postáv, zobrazuje prostredie a rozvíja príbeh. Využíva sa v nej opis a charakteristika, povaha....
Reč postáv
- v umeleckom rozprávaní, dramatizuje a oživuje ho. Najčastejšie je v dialógu, pričom sa repliky zapisujú ako priama reč. V dialógoch sa rozvíja príbeh.
Postmoderna
- je európsky myšlienkový smer konca 20. storočia, zároveň označuje stav svetovej kultúry druhej polovice 20. storočia odmietajúcej doterajšie filozofické princípy
Persifláž
- je výsmech, posmech; zosmiešnenie
Palimpsest
- rukopis písaný na pergamene na mieste zoškriabaného pôvodného textu
Tvorba Dominika Tatarku
- písal prevažne prózu
- Démon súhlasu, Cesty, Záchvevy duše...
Démon súhlasu
- Literárny druh: epika
- Literárny žáner: novela
- vyšiel v časopise Kultúrny život
- je to satirický pamflet
- Kompozícia: retrospektívna
- Postavy: Bartolomej Boleráz, Valizlosť Mataj
---------------------
30. Faktory ovplyvňujúce učenie sa
- motivácia
- koncentrácia
- pamäť
- zabúdanie
Spracovanie informácií
- Informácia je taký údaj, ktorý obohacuje poznanie používateľa jazyka. Informácie čerpáme z viacerých zdrojov.
Zdroje informácií/ informačné pramene:
- primárne – kniha, článok v časopise, článok na webovej stránke, vedecké spisy, výskumné správy vedeckých pracovníkov atď.;
- sekundárne - katalogizačný lístok – heslovitý údaj o knihe; signatúra knihy – označenie písmenom a číslom; menný a vecný register; obsah knihy; internetový portál;
- terciárne - použitá literatúra; zoznam literatúry (bibliografia); výsledok vyhľadávania na internete
Fantazy lit
- označuje fantastickú literatúru, ktorá nie je sci-fi.
- epická hrdinská fantastika, ktorá sa odohráva v imaginárnych svetoch alebo v minulosti a čerpá z bájí, mytológie či hrdinského eposu. Dôležitý je často nevysvetliteľný, nadprirodzený úkaz alebo prejav mágie – toto odlišuje fantasy od sci-fi.
Scifi lit
- Je to žáner, ktorý čerpá z poznatkov modernej vedy a techniky a predvída ich možný dopad na život človeka a ľudstva.
- Existenciu človeka do umelo vytvoreného prostredia.
- Dej býva zasadený do budúcnosti alebo mimo sféru nášho súčasného sveta, napr. na cudzie planéty alebo do hĺbky zeme.
- Postavami sú okrem ľudí často roboti, androidi, mimozemšťania, mutanti...
Hobit
- hl. motív: zápas dobra a zla
- motív prsteňa, ktorý sa stáva symbolom zla